Montessori vs Waldorf
Perbezaan utama antara Montessori dan Waldorf adalah dalam kaedah pengajaran yang diikuti oleh setiap sekolah. Istilah Montessori sangat umum di semua pelosok dunia, dan seseorang dapat melihat prasekolah, dan juga sekolah rendah, dengan memasukkan perkataan Montessori dalam nama mereka. Tetapi kenyataannya adalah, Montessori adalah gaya atau metodologi mengajar anak-anak kecil, dan ia dimulakan oleh Maria Montessori di Roma pada tahun 1907. Terdapat gaya pengajaran lain yang disebut Waldorf yang sangat popular di banyak tempat di dunia. Metodologi memberikan pendidikan kepada anak-anak bermula pada tahun 1919 ketika Rudolf Steiner membuka Sekolah Waldorf pertama di Stuttgart, Jerman. Terdapat banyak persamaan di kedua-dua jenis sekolah ini, walaupun mereka juga mempunyai ciri-ciri yang membezakan, yang akan dibincangkan dalam artikel ini.
Sebab di sebalik memulakan gaya sekolah Montessori dan Waldorf adalah kerana para pengasas mereka merasakan bahawa pendidikan formal sangat mengerikan bagi kanak-kanak, dan mereka perlu dimulakan secara beransur-ansur ke mata pelajaran formal sedemikian rupa sehingga mereka berminat untuk belajar sendiri dan tidak merasakan kajian menjadi teras kepada mereka. Walau bagaimanapun, sekolah gaya Montessori dan Waldorf berbeza dalam pendekatan dan gaya pengajaran yang mereka pakai.
Apa itu Montessori?
Gaya pengajaran Montessori mempercayai membiarkan seorang anak memilih apa yang ingin dipelajarinya. Oleh itu, apabila kanak-kanak menunjukkan minat terhadap sesuatu, dia dibimbing oleh guru untuk membiarkannya memahami konsep di sebalik objek tersebut. Walau bagaimanapun, sekolah Montessori tidak banyak memberi perhatian kepada keperluan rohani dan falsafah kanak-kanak.
Sekolah Montessori percaya bahawa mainan mempunyai peranan besar dalam membentuk tingkah laku anak-anak, jadi mereka menggunakan mainan yang direka khas, dan membiarkan anak-anak bermain dengan mainan yang dirancang oleh Montessori sahaja. Mainan Montessori direka untuk membantu anak-anak mempelajari konsep asas semasa bermain dengannya. Juga, sekolah Montessori berpendapat bahawa teknik moden komputer dan internet mesti digunakan untuk membantu anak-anak mempelajari persekitaran mereka. Namun, mereka mahukan had program TV yang ditonton. Mereka juga tidak mahu anak-anak menggunakan telefon bimbit dan pemain MP3. Di Montessori, banyak yang dipelajari oleh anak-anak berasal dari usaha gurunya, walaupun buku bermula pada awal sekolah Montessori.
Apa itu Waldorf?
Sebaliknya, Waldorf School menekankan pembelajaran berasaskan guru. Di sini, guru memilih apa yang perlu dipelajari atau difahami oleh anak. Namun, di Waldorf, terdapat penekanan yang lebih besar untuk memupuk kreativiti anak sendiri. Waldorf Schools mempunyai falsafah bahawa, untuk memahami sifat dan fenomena semula jadi, pelajar mesti mempunyai pemahaman tentang kemanusiaan. Sekolah Waldorf membiarkan kreativiti anak sendiri membimbingnya dalam usaha walaupun bermain dan mendorong anak-anak untuk mengembangkan mainan mereka sendiri dengan apa sahaja yang mereka ada.
Sekolah Waldorf juga berpendapat bahawa media hanya boleh memberi kesan terhad kepada kehidupan anak. Inilah sebabnya mengapa seseorang tidak menemui penggunaan media untuk mengajar di sekolah Waldorf. Orang akan mendapati kanak-kanak dari usia kecil lebih banyak bermain di sekolah gaya Waldorf daripada di sekolah gaya Montessori. Juga, terdapat ketiadaan buku teks pada peringkat awal di Waldorf School.
Apakah perbezaan antara Montessori dan Waldorf?
• Montessori adalah konsep pengajaran yang dimulakan oleh Maria Montessori pada tahun 1907. Waldorf adalah konsep pengajaran yang dimulakan oleh Rudolf Steiner pada tahun 1919.
• Gaya Montessori mempercayai membiarkan seorang anak memilih apa yang ingin dipelajarinya. Oleh itu, anak menunjukkan minat terhadap sesuatu dan dibimbing oleh guru untuk membiarkannya memahami konsep di sebalik objek tersebut. Sebaliknya, Waldorf School menekankan pada pembelajaran berdasarkan guru, dan di sini, guru memilih apa yang perlu dipelajari atau difahami oleh anak itu.
• Sekolah Montessori tidak banyak memberi perhatian kepada keperluan rohani dan falsafah kanak-kanak, sedangkan Sekolah Waldorf mempunyai falsafah bahawa untuk memahami hakikat dan fenomena alam, pelajar mesti mempunyai pemahaman tentang kemanusiaan.
• Sekolah Waldorf membiarkan kreativiti anak sendiri membimbingnya dalam usaha walaupun bermain dan mendorong anak-anak untuk mengembangkan mainan mereka sendiri dengan apa sahaja yang mereka miliki. Sebaliknya, sekolah Montessori percaya bahawa mainan mempunyai peranan besar dalam membentuk tingkah laku anak-anak dan mereka membenarkan anak-anak bermain dengan mainan yang direka khas untuk pengajaran Montessori.
• Kedua-dua sekolah Montessori dan Waldorf berpendapat bahawa teknik moden komputer dan internet mesti digunakan untuk membantu anak-anak belajar di persekitaran mereka, tetapi mereka menginginkan had menonton program TV. Mereka juga tidak mahu anak-anak menggunakan telefon bimbit dan pemain MP3.
• Orang akan mendapati kanak-kanak dari usia kecil lebih banyak bermain di sekolah gaya Waldorf daripada di sekolah gaya Montessori.
• Di Waldorf, ada penekanan yang lebih besar untuk memupuk kreativiti anak sendiri sementara, di Montessori, banyak yang dipelajari oleh anak-anak berasal dari usaha guru mereka.
• Terdapat ketiadaan buku teks pada peringkat awal di Waldorf School, sementara buku bermula sangat awal di sekolah Montessori.
Gambar ihsan:
- Bilik darjah Montessori di Indiana oleh KeynoteBakers (CC BY 2.0)
- Bilik darjah sekolah Waldorf oleh Bot Muat Naik Fail (Magnus Manske) (CC BY-SA 3.0)
