Kelakuan bawaan vs terpelajar
Tingkah laku adalah tindak balas langsung yang ditunjukkan oleh organisma kepada persekitaran atau perubahan persekitaran. Walau bagaimanapun, cara bertindak balas boleh berlaku dalam dua cara utama, sama ada sebagai tingkah laku bawaan atau sebagai tingkah laku terpelajar. Terdapat banyak perbezaan yang ditunjukkan antara kedua-dua tingkah laku ini dan perbezaan yang paling penting dibincangkan dalam artikel ini.
Tingkah Laku Bawaan
Tingkah laku bawaan adalah tindak balas semula jadi yang ditunjukkan oleh organisma terhadap rangsangan. Rangsangan boleh menjadi luaran atau dalaman. Tingkah laku bawaan dikatakan tetap berkembang, yang bermaksud tindak balas sedemikian berlaku dalam organisma secara lalai. Salah satu contoh yang paling biasa digunakan untuk menggambarkan tingkah laku bawaan adalah bahawa bayi mula menangis ketika mereka tidak selesa. Ini sangat menguntungkan bagi bayi yang tidak mampu meminta pertolongan dari orang lain secara lisan, tetapi menangis akan mendapat perhatian yang diperlukan daripada ibu bapa. Apabila anak yang baru dilahirkan dibawa ke puting payudara ibu, anak mula menyusu. Anak itu tidak semestinya tahu bagaimana ia berfungsi, tetapi proses pemakanan berlaku dengan sempurna ketika penyusuan bermula. Menggelitik di bawah ketiak orang tertentu membuat tangan menutup dengan cepat untuk mengelakkan menggelitik.
Salah satu ciri terpenting dari tingkah laku bawaan adalah bahawa organisma tidak perlu diajar tentang bagaimana bertindak balas terhadap rangsangan yang mencetuskan tingkah laku bawaan. Tingkah laku bawaan penting bagi penternak dan penjaga haiwan tawanan. Haiwan mempunyai tingkah laku bawaan mereka sendiri, yang tidak dapat dicegah dari terjadi ketika rangsangan yang relevan ada. Sekiranya tindak balas haiwan itu berbahaya, rangsangan dapat dicegah; jika tidak, tingkah laku menguntungkan boleh dicetuskan.
Tingkah laku yang dipelajari
Tingkah laku yang telah dikembangkan sebagai hasil pembelajaran oleh haiwan itu sendiri atau pengajaran oleh orang lain adalah tingkah laku yang dipelajari. Sebilangan besar mamalia, terutama manusia dan primata, menunjukkan pelbagai tingkah laku yang dipelajari. Penglibatan sistem saraf sukarela, terutama otak, penting dalam tingkah laku yang dipelajari. Sebilangan besar tingkah laku yang ditunjukkan oleh manusia adalah tingkah laku yang dipelajari. Ucapan, pergerakan dengan berjalan, bermain permainan, membaca, menulis, dan banyak lagi tingkah laku manusia adalah tingkah laku yang dipelajari. Dengan evolusi yang sedang berjalan, haiwan dengan kapasitas otak yang besar telah berkembang kerana mereka dapat mengembangkan tingkah laku yang dipelajari. Tingkah laku ini dapat mengubah tingkah laku bawaan untuk menghasilkan hasil yang lebih baik daripada keadaan sebelumnya. Seorang kanak-kanak mula menangis sebagai tingkah laku bawaan, tetapi seiring bertambahnya usia anak itu belajar bahawa menangis akan memberi manfaat kepadanya. Oleh itu, cara menangis diubah mengikut keperluan anak, sehingga perawatan dapat dilakukan dengan tepat.
Ini adalah tindak balas yang baik untuk rangsangan yang dikaji sebelumnya. Tingkah laku kanak-kanak yang menangis kerana sakit perut diubah menjadi ubat yang tidak menangis mencari tingkah laku yang dipelajari dengan usia sebagai hasil pembelajaran. Tingkah laku yang diwarisi secara semula jadi, seperti menjaga fizikal dengan tangan untuk mengelakkan terkena objek, boleh diubah menjadi tingkah laku yang dipelajari dalam permainan tinju atau besbol untuk mendapatkan mata. Ketika kebanyakan tingkah laku dipikirkan, dapat dibayangkan bahawa peratusan tertinggi termasuk dalam tingkah laku yang dipelajari.
Apakah perbezaan antara Kelakuan Bawaan dan Belajar?
• Tingkah laku semula jadi berlaku secara semula jadi atau secara lalai tetapi tingkah laku yang dipelajari harus dikembangkan dengan pengalaman.
• Tingkah laku bawaan tidak dapat diubah, tetapi tingkah laku itu disebut tingkah laku yang dipelajari ketika pengubahsuaian dilakukan. Sebaliknya, tingkah laku yang dipelajari dapat diubahsuai dengan mudah.
• Tingkah laku bawaan mungkin atau tidak mempunyai penglibatan langsung otak tetapi tingkah laku yang dipelajari pasti ada.
