Penilaian vs Penilaian
Penilaian dan Penilaian adalah dua konsep yang berbeza dengan sejumlah perbezaan di antara mereka bermula dari objektif dan fokus. Sebelum kita memperincikan perbezaan ini yang membezakan penilaian dan penilaian, marilah kita memperhatikan kedua-dua perkataan itu sendiri. Menurut Kamus Warisan Amerika, penilaian bermaksud penilaian. Kemudian, menurut kamus yang sama, penilaian adalah anggaran atau menentukan nilai sesuatu. Oleh itu, proses ini sering digunakan dalam bidang pendidikan untuk menguji kualiti proses pengajaran dan pembelajaran. Itu dilakukan untuk membiarkan institusi pendidikan mengetahui apa lagi yang dapat dilakukan untuk meningkatkan pendidikan yang ditawarkan oleh institusi pendidikan tersebut.
Apa itu Penilaian?
Penilaian proses bermaksud kita memahami keadaan atau keadaan proses itu melalui pengukuran dan pemerhatian objektif. Dalam soal pendidikan, penilaian bererti sama dengan makna umum kata, tetapi kita harus ingat fakta lain. Kenyataan itu adalah bahawa penilaian dalam pendidikan dilakukan untuk meningkatkan proses. Penilaian memberi perhatian kepada pembelajaran, pengajaran, dan juga hasilnya.
Ketika datang ke waktu penilaian, itu adalah proses yang sedang berlangsung yang bertekad untuk meningkatkan pembelajaran. Fikirkan perkara ini. Penilaian boleh menjadi kertas kecil yang diberikan kepada pelajar oleh pensyarah mereka. Tujuan makalah tersebut adalah untuk memahami seberapa baik pelajar mengetahui komponen mata pelajaran. Ini menunjukkan berapa banyak yang telah mereka pelajari. Juga, sebilangan pensyarah suka memberi ujian penilaian pada awal kursus untuk mengetahui apa yang pelajar sudah tahu mengenai subjek tersebut. Ini dilakukan agar pensyarah dapat mempunyai idea umum dan dapat mengatur kandungan kursus agar sesuai dengan keperluan pelajar.
Apa itu Penilaian?
Penilaian adalah menentukan nilai sesuatu. Jadi, lebih khusus lagi, dalam bidang pendidikan, penilaian bermaksud mengukur atau memerhatikan proses untuk menilai atau menentukan nilainya dengan membandingkannya dengan yang lain atau sejenis standard. Fokus penilaian adalah pada gred.
Ketika datang ke waktu penilaian, itu adalah proses terakhir yang bertekad untuk memahami kualiti proses. Kualiti proses kebanyakannya ditentukan oleh gred. Itu adalah penilaian yang boleh dibuat sebagai kertas yang diberi nilai. Kertas jenis ini akan menguji pengetahuan setiap pelajar. Jadi, di sini dengan nilai, pegawai datang berusaha untuk mengukur kualiti program.
Apakah perbezaan antara Penilaian dan Penilaian?
• Definisi Penilaian dan Penilaian:
• Penilaian proses bermaksud kita memahami keadaan atau keadaan proses melalui pengukuran dan pemerhatian objektif.
• Penilaian adalah menentukan nilai sesuatu.
• Masa:
• Penilaian lebih kepada proses yang berterusan. Ia bersifat formatif.
• Penilaian lebih kepada proses terakhir. Ini adalah sumatif.
• Fokus Pengukuran:
• Penilaian dikenali sebagai berorientasikan proses. Itu bermaksud ia menumpukan pada peningkatan proses.
• Penilaian dikenali sebagai berorientasikan produk. Itu bererti menumpukan pada kualiti proses.
• Pentadbir dan Penerima:
• Bahagian hubungan pentadbir dan penerima dalam penilaian adalah reflektif. Terdapat matlamat yang ditentukan secara dalaman.
• Bahagian hubungan pentadbir dan penerima dalam penilaian adalah preskriptif kerana terdapat piawaian yang dikenakan secara luaran.
• Penemuan:
• Penemuan adalah diagnostik dalam penilaian kerana untuk mengenal pasti bidang yang perlu diperbaiki.
• Dapatan penilaian dalam penilaian kerana mencapai skor keseluruhan.
• Pengubahsuaian Kriteria:
• Kriteria fleksibel dalam penilaian kerana dapat diubah.
• Kriteria ditetapkan dalam penilaian untuk menghukum kegagalan dan memberi penghargaan kepada kejayaan.
• Piawaian Pengukuran:
• Piawai pengukuran dalam penilaian ini ditetapkan untuk mencapai hasil yang ideal.
• Piawai pengukuran ini dalam penilaian ditetapkan untuk memisahkan lebih baik dan buruk.
• Hubungan antara pelajar:
• Dalam penilaian, pelajar berusaha untuk belajar antara satu sama lain.
• Dalam penilaian, pelajar berusaha untuk mengalahkan satu sama lain.
• Hasil:
• Penilaian menunjukkan kepada anda apa yang perlu diperbaiki.
• Penilaian menunjukkan kepada anda apa yang telah dicapai.
Seperti yang anda lihat, penilaian dan penilaian adalah proses penting dalam bidang pendidikan. Di bidang lain juga, penilaian dan penilaian memainkan peranan penting. Sebagai contoh, fikirkan bahawa ada perisian. Pencipta dapat memberikan perisian ini kepada kumpulan dan meminta mereka menggunakannya dan memberitahu apa yang mereka fikirkan. Di sini, itu adalah penilaian kerana mereka dapat melihat apa yang perlu diperbaiki dan apa yang telah dilakukan dengan betul. Kemudian, setelah perisian selesai, kumpulan yang sama dapat menilai ini. Penilaian itu akan menilai seberapa baik perisian itu.
Gambar ihsan:
- Penilaian oleh Michael Surran (CC BY-SA 2.0)
- Penilaian oleh Msfitzgibbonsaz (CC BY-SA 3.0)
